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2024.01.29. 22:16 |
이 기사에서는
창의성은 새롭고 참신한 아이디어, 개념 또는 문제에 대한 해결책을 생성하는 것과 관련된 복잡하고 다면적인 정신 과정입니다. 고정관념에서 벗어나 생각하고, 관련없어 보이는 것들을 연결하고, 독창적이고 가치 있는 것을 만들어내는 능력입니다 .
창의성의 주요 동향
* 80% 의 사람들은 창의성을 발휘하는 것이 경제 성장에 중요하다고 믿습니다.
* 응답자의 75% 는 직장에서 창의성보다는 생산성을 높이라는 압력을 받았습니다.
* 지난 2년간 1억 6,500만 명이 넘는 크리에이터가 글로벌 크리에이터 경제에 참여했습니다.
* 창의성 도구 및 원리에 대해 훈련받은 그룹이 참여하는 창의적인 문제 해결 세션은 훈련 받지 않은 그룹보다 415% 더 독창적인 아이디어를 350% 더 많이 생성했습니다.
* 창의성에 중점을 두고 혁신적 방식으로 기술을 사용하는 교사의 85% 는 학생들이 문제 해결에 참여하는 것을 자주 보는 반면, 창의성이나 혁신적 기술에 중점을 두지 않는 교사는 50% 입니다.
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의미: 창의성은 경제성장에 중요한 요소로 널리 알려져 있지만, 직장 생산성보다 뒤처지는 경우가 많습니다. 그러나 디지털 플랫폼을 중심으로 급성장하는 크리에이터 경제는 창의적인 기술에 대한 인식이 높아지고 있음을 보여줍니다. 혁신적인 문제 해결을 육성하는 창의성 교육의 성공과 기술과 결합하여 학생 참여를 높이는 교육에 대한 긍정적인 영향은 창의성과 기술적 능력이 경제와 교육 모두에서 성공하는 데 필수적인 미래를 제시합니다. |
글로벌 창의성 통계
글로벌 창의성은 개인, 그룹 또는 조직이 글로벌 규모로 혁신적이고 창의적인 아이디어, 솔루션 또는 제품을 생성하는 능력을 의미합니다.
여기에는 문화적, 지리적, 조직적 경계를 넘어 창의성과 혁신을 활용하여 지역적 맥락을 초월하는 복잡한 과제와 기회를 해결하는 것이 포함됩니다.
약 75% 의 사람들은 자신의 창의적 능력을 최대한 활용해야 하며 자신의 창의적 잠재력을 최대한 활용해야 한다고 생각합니다. 1
72% 의 개인이 샤워하는 동안 창의적인 계시를 경험한다고 주장합니다. 2
개인의 25% 만이 자신의 창의적 잠재력을 극대화하고 있다고 생각합니다. 삼
전 세계적으로는 52% , 미국에서는 70% 의 개인이 창의성이 과소평가되거나 과소평가되고 있다고 생각합니다. 삼
80% 의 사람들은 창의성을 발휘하는 것이 경제 성장에 중요하다고 믿습니다. 삼
거의 2/3는 창의성이 사회에 가치가 있다고 생각합니다 . 삼
오직 25% 만이 자신의 창의적 잠재력을 발휘하고 있다고 믿습니다. 삼
전 세계적으로 혁신적인 아이디어가 창출되는 글로벌 창의성 환경에서 개인의 75% 는 자신의 창의적 역량을 최대한 활용해야 할 필요성을 인식하고 있습니다. 그러나 단지 25% 만이 이러한 잠재력을 달성하고 있다고 생각합니다. 이러한 불일치는 마케팅 담당자와 디자이너가 아직 탐구되지 않은 창의적인 방법을 활용할 수 있는 중요한 기회를 강조합니다 .
흥미롭게도 72%는 샤워와 같은 예상치 못한 순간에서 영감을 얻습니다. 이는 창의성이 저절로 나타나는 경우가 많다는 것을 의미합니다. 더욱이, 창의성이 경제 성장에 과소평가되고 중요하다는 믿음이 널리 퍼져 있다는 사실은 산업계가 창의적 사고를 우선시하고 육성해야 한다는 긴급한 필요성을 의미하며, 창의성이 사회 발전에 있어 중요한 역할을 한다는 점을 인정합니다.
응답자의 75% 는 직장에서 창의성보다는 생산성을 높이라는 압력을 받았습니다. 삼
사람들은 업무 시간의 25% 만을 창작에 사용합니다 . 삼
창의성의 가장 큰 장벽은 시간 부족입니다( 전 세계 47% , 미국 52% ). 삼
일본은 가장 창의적인 국가로 선정되었으며, 도쿄는 가장 창의적인 도시로 선정되었습니다. 삼
미국은 두 번째 로 창의적인 국가로 선정되었습니다. 삼
창의성에 있어서 세대와 성별의 차이는 미미합니다. 삼
40%는 창작을 위해 더 많은 도구나 도구에 대한 액세스가 필요하다고 생각합니다. 삼
창의적인 도구는 창의성을 높이는 가장 큰 동인입니다( 전 세계 65% , 미국 76% ). 삼
기술은 창의적 한계를 극복하는 데 도움을 주고( 전 세계 58% , 미국 60% ) 영감을 주는 것으로 인정받고 있습니다( 전 세계 53% , 미국 62% ). 삼
영국에서는 모든 창의적 기업의 34%가 런던에 위치하고 있으며, 62%는 런던 남동쪽에 위치하고 있습니다. 4
상위 5개 국가의 직장 내 창의성과 생산성 비교
Expected to think creatively (%)Pressured to be productive instead (%)6363676762625656313186868585838379795151Expected to think creatively (%)Pressured to be productive instead (%)FranceGermanyUSAUKJapan0%15%30%45%60%75%0%20%40%60%80%100%
비즈니스 리더의 90% 는 창의성이 시장 경쟁력에 필수적이라고 믿습니다. 4
지난 2년 동안 1억 6,500만 명이 넘는 크리에이터가 글로벌 크리에이터 경제에 참여했습니다. 5
크리에이터 중 17% 는 사업가이고, 39% 는 사업가가 되기를 열망합니다. 5
거의 모든 크리에이터( 95% )가 자신에게 중요한 일을 지원하기 위해 조치를 취합니다. 5
매일 콘텐츠를 제작하거나 이에 주당 10시간 이상을 투자하는 크리에이터가 전반적으로 가장 행복하다고 보고합니다. 5
팀의 83%가 5회 이하의 검토를 거쳐 창의적인 프로젝트 승인을 받습니다. 6
작업 속도는 77% 의 크리에이티브 팀에게 가장 큰 과제입니다. 6
창의적인 전문가의 65%가 새로운 책임을 맡고 있습니다. 6
레고 그룹 사례 연구
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특히 비즈니스 세계에서는 창의성에 높은 가치를 두며 CEO와 전문가들은 혁신과 미래 성공을 주도하는 역할을 인정하고 있습니다 . 글로벌 창의성은 계속해서 성장하고 산업 전반에 걸쳐 혁신을 보여줍니다. 다음 섹션에서는 직장 내에서 창의성이 어떻게 사용되고 개선되는지를 따릅니다.
직장 통계에서의 창의성
전반적으로, 정기적으로 창의적 사고 의 시간을 통합하는 것이 귀하의 경력에 유리할 수 있습니다. 이는 단순히 긴장을 풀기 위해 휴식을 취하는 것 이상입니다. 자유롭고 혁신적인 사고 과정에 빠져들 수 있는 기회를 제공합니다.
채용 관리자의 94% 는 지원자를 채용할 때 창의성을 중요하게 생각합니다. 5
창의성은 세상에서 가장 중요한 기술이다. 7
35% 의 근로자에게는 연간 몇 번만 창의력을 발휘할 시간이 주어집니다. 8
창의력 도구와 원리에 대해 훈련받은 그룹이 참여하는 창의적인 문제 해결 세션은 훈련 받지 않은 그룹보다 415% 더 독창적 인 아이디어를 350% 더 많이 생성했습니다. 9
25세 이상의 대졸 근로자 중 78% 는 자신에게 더 많은 창의력이 있기를 바랍니다. 5
높은 PISA(국제 학생 평가 프로그램) 점수는 기업가적 능력에 대한 낮은 자신감과 관련이 있습니다. 10
창의성은 상위 10가지 필수 기술 중 9가지와 관련이 있습니다 . 11
설문조사 응답자의 89% 는 비즈니스 목표를 달성하려면 창의적인 작업이 필수적이라고 생각합니다. 6
크리에이티브 팀의 31% 만이 투자수익률(ROI)을 측정하고 있습니다. 6
창의성은 오늘날 경쟁이 치열한 시장에서 점점 더 중요한 동인으로 인식되고 있으며, 채용 관리자의 94%가 후보자에게 창의성을 높이 평가하고 인력 개발에서 창의성의 중요성을 강조합니다. 그럼에도 불구하고, 인정된 중요성과 실제 구현 사이에는 격차가 존재합니다.
근로자 의 35% 만이 창의적 활동을 위한 시간을 갖고 있으며, 훈련된 그룹은 창의적 문제 해결에 있어서 훈련받지 않은 그룹보다 훨씬 뛰어난 성과를 냅니다. 또한, 25세 이상 교육을 받은 근로자의 78% 는 자신의 창의적 기술을 향상시키려고 노력합니다. 비록 학업 성취도가 높은 사람은 종종 기업가적 기술에 대한 더 많은 자신감이 필요함에도 불구하고 말이죠. 이 역설은 전통적인 지능 지표와 창의적 능력 사이의 단절을 강조합니다. 창의성은 오늘날 취업 시장의 상위 10가지 기술 중 9가지와 관련이 있습니다.
크리에이티브 전문가의 65%가 새로운 책임을 맡고 있습니다. 6
크리에이티브 팀의 작업 속도는 이들 팀 중 77% 에게 가장 큰 과제입니다. 6
83% 의 팀이 5회 이하의 검토 라운드를 거쳐 창의적인 프로젝트 승인을 받습니다. 6
Deloitte가 1,015명의 임원을 대상으로 실시한 설문 조사에 따르면 고성장 브랜드는 창의성을 꽃피울 가능성이 더 높은 것으로 나타났습니다. 12
고성장 브랜드는 창의적인 사고를 인재의 가장 중요한 특성 중 하나로 간주합니다 . 12
이제 비즈니스에서의 창의적인 아이디어는 직원뿐만 아니라 외부 파트너, 공급업체, 고객 등 다양한 소스에서 나옵니다. 12
CMO는 창의성의 역할을 재정의하고, 조직을 함께 이끌고, 다양한 사고를 장려하도록 장려됩니다. 12
외부 크리에이티브 파트너가 브랜드 진정성에 중요한 역할을 하면서 공동 창작이 더욱 두드러지고 있습니다. 12
응답자 5명 중 거의 4 명은 창의적인 전략에 관해 크리에이터와 협력하는 것이 쉽다고 답했습니다. 12
크리에이터는 창의성과 성장 계획에서 전략적 파트너로 간주되며, 크리에이터의 69% 는 비즈니스와 파트너십을 맺을 때 잠재고객에 대한 브랜드 관련성을 우선시합니다. 12
세대가 창의성을 우선시하는 방법
Percentage (%)45%45%43%43%41%41%40%40%05101520253035404550Baby BoomersGeneration XMillennialsGeneration Z
세계경제포럼(World Economic Forum)에 따르면 분석적이고 창의적인 사고는 2023년 근로자에게 가장 중요한 기술입니다. 13
근로자 10명 중 6명은 2027년 이전에 창의적 사고 촉진에 최우선순위를 두고 교육을 받아야 합니다. 13
미국에서는 10명 중 7명이 창의성이 경제 성장에 중요하다고 믿고 있습니다. 4
설문 조사에 참여한 CEO 중 60% 는 직장 내 창의성이 중요한 리더십 자질이라고 말했습니다. 4
이러한 통계는 창의성이 직장에서 점점 더 중요해지고 다양하게 적용됨을 보여주며, 문제 해결, 혁신 및 비즈니스 성장에서 창의성의 역할을 강조합니다. 앞으로 우리는 학교 내에서 창의성이 어떻게 지속적으로 성장하는지 살펴보겠습니다.
학교 통계의 창의성
교육의 창의성은 학생들의 학습 경험과 전반적인 발전을 향상시킵니다. 비판적 사고와 문제 해결 능력을 키우고 참여도, 자신감, 학업 성과를 향상시킵니다.
창의적인 과제를 자주 할당하는 교사는 학생들이 문제 해결에 참여하고, 비판적 사고를 보여주고, 다양한 과목을 연결하고, 주제를 깊이 학습 하고, 배운 내용을 유지하는 모습을 관찰할 가능성이 더 높습니다. 15
교실에서의 창의성은 학생들의 참여 도와 자신감과 관련이 있습니다. 그들은 자신의 학습에 대한 책임감을 갖고, 복잡한 내용을 숙달하는 데 자신감을 갖고, 기꺼이 위험을 감수하고, 학교에서 가르치는 과목에 대해 더 많이 배우고자 하는 강한 열망을 나타냅니다. 15
이번 조사 결과는 K~12학년 교사 1,036명, K~12학년 학부모 2,673명, 6~12 학년 학생 853명을 대상으로 한 설문조사를 바탕으로 이뤄졌다 . 15
창의력에 초점을 맞추고 혁신적인 방식으로 기술을 사용하는 교사의 85% 는 학생들이 문제 해결에 참여하는 것을 자주 보는 반면, 창의성이나 혁신적인 기술에 중점을 두지 않는 교사는 50%입니다. 15
지원적인 학교 환경의 교사는 창의적인 학습 활동을 배정할 가능성이 높습니다. 매우 지원적인 환경에 있는 교사 중 53% 는 학생들이 종종 새로운 방식으로 일을 시도한다고 보고합니다. 15
83% 의 교사는 개인적으로 아는 다른 교사로부터 수업 계획에 기술을 통합하기 위한 아이디어를 얻습니다. 15
교사의 87% 와 부모의 77% 는 창의성을 바탕으로 한 교육 방법이 비록 노동 집약적이긴 하지만 학생들에게 더 큰 보상을 준다는 데 동의합니다. 15
73% 의 학생은 수업에서 배운 내용을 선택하는 데 시간이 너무 적고, 44%는 배운 내용을 창의적으로 보여주는 데 시간이 너무 적고, 43%는 새로운 작업 방식을 시도하는 데 시간이 너무 적다고 생각합니다. 15
창의적인 학습 활동을 자주 할당 하고 기술을 혁신적으로 활용하는 교사는 학생들을 비판적으로 생각하고 배운 내용을 유지하는 참여도가 높고 자신감 있는 문제 해결자로 인식할 가능성이 더 높습니다. 15
종합적인 조사에 따르면 교육에 창의성과 기술을 통합하는 것이 필수적이라는 것이 밝혀졌습니다. 이 접근 방식을 사용하는 교사 중 85% 는 학생의 문제 해결 능력이 향상되는 것을 경험했습니다. 또한, 지원 환경에 있는 교사의 53% 는 학생의 실험이 증가했다고 말합니다. 대부분의 교사와 학부모는 창의성에 초점을 맞춘 교육이 까다롭기는 하지만 더 나은 학생 결과로 이어진다는 데 동의합니다.
이는 더 많은 선택과 창의적인 표현을 원하는 학생들의 선호와 일치합니다. 73%는 학습에 대한 더 많은 통제권을 원하고 44%는 더 창의적인 시연 기회를 원합니다. 이러한 결과는 참여도가 높고 자신감 있는 학습자를 개발하고 교육 개발을 위한 중요한 통찰력을 제공하는 데 있어 창의적이고 기술적으로 강화된 교육의 중요성을 강조합니다.
학습의 창의성은 특히 기술의 혁신적인 사용으로 뒷받침될 때 문제 해결, 비판적 사고, 학습 유지 및 주제에 대한 심층 학습에서 긍정적인 결과를 가져옵니다. 16
창의성과 혁신적 기술 점수가 높은 교사 중 85% 는 학생들이 문제 해결 능력을 보이는 경우가 많은 반면, 낮은 점수를 받은 교사는 50% 였습니다. 16
교사의 87% 와 부모의 77% 는 학습의 창의성이 기존 방법보다 더 긍정적인 인지 결과를 가져온다는 데 동의합니다. 16
지원 환경에 대한 상위 33% 의 교사는 혁신적인 방식으로 기술을 사용하고 학습에 창의성을 불어넣을 가능성이 더 높습니다. 16
교사 중 20% 만이 학교 지도자가 학생 성취도를 보여주는 창의적인 프로젝트나 포트폴리오를 중요하게 생각한다고 보고한 반면, 88%는 창의적인 제품을 학생 학습의 더 나은 지표로 여겼습니다. 16
저소득층 지역사회를 대상으로 하는 학교의 교사는 반드시 기술 사용에서 높은 점수를 받은 것은 아니지만 창의성에서 높은 점수를 받을 가능성이 낮았습니다. 16
저소득층 학생을 가르치는 교사의 42% 는 학교 내 창의적인 도구 에 대한 접근이 부족하다고 보고했으며 , 66%는 학교 외부 접근이 부족하다고 밝혔습니다. 16
예술 기반 프로그램 참여는 언어, 수학, 예술 및 전체 GPA 성적이 향상되어 학업 성취도에 큰 영향을 미쳤습니다. 17
예술 기반 프로그램은 사회 정서적 기술 에 긍정적인 영향을 미치고 인식, 실험, 창의력을 키우고 학생 관계를 개선합니다.. 17
예술 기반 프로그램에 참여하면 학생들의 고등 교육 추구 의지가 16% 증가합니다. 17
교육에서 창의성을 촉진하는 단계
Providing tools to educators toenable creativity: 25.9 %Providing tools to educators toenable creativity: 25.9 %Making creativity important inthe curriculum: 20.7 %Making creativity important inthe curriculum: 20.7 %Reducing mandates that hindercreativity: 15.5 %Reducing mandates that hindercreativity: 15.5 %Rewarding educators thatinspire students to be creative:18.1 %Rewarding educators thatinspire students to be creative:18.1 %Improving the curriculum: 19.8 %Improving the curriculum: 19.8 %Providing tools to educators to enable creativityMaking creativity important in the curriculumReducing mandates that hinder creativityRewarding educators that inspire students to be creativeImproving the curriculum
예술 기반 프로그램은 영화 감상, 문화 상품 제작, 도서관 방문 등 학생들의 문화 활동 참여에 긍정적인 영향을 미칩니다 . 17
교사의 87% 와 부모의 77% 는 창의력을 고취시키는 교육 방식이 학생들에게 더 큰 보상을 준다는 데 동의합니다. 18
학습의 창의성은 특히 혁신적인 기술 사용이 뒷받침될 때 학생들에게 긍정적이고 중요한 결과를 가져옵니다 . 18
학습 창의성을 키우는 교사의 75% 는 학생들이 종종 문제 해결 능력을 보인다고 말합니다. 18
26% 의 학생들은 실제 응용 프로그램을 사용하는 프로젝트에 자주 참여한다고 보고했습니다. 18
교사의 81% 는 기술을 혁신적으로 활용하는 수업 계획이 학생들의 학습을 실제 세계와 연결하는 데 더 좋다고 믿습니다. 18
학교에서의 창의성은 지적 성장 과 개인적 발전을 위한 중요한 촉매제 입니다 . 전통적인 학습 방법을 뛰어넘어 학생들에게 자신을 독특하게 탐구하고 실험하고 표현할 수 있는 플랫폼을 제공합니다. 이러한 접근 방식은 끊임없이 진화하는 세상에서 성공하는 데 필수적인 비판적 사고와 문제 해결 기술을 육성합니다.
창의력을 커리큘럼에 통합함으로써 학교는 단순히 가르치는 것이 아닙니다. 그들은 영감을 줍니다. 이러한 영감은 복잡하고 역동적인 사회를 탐색하고 이에 기여할 수 있는 지식이 풍부하고 혁신적이며 적응력이 있고 장비를 갖춘 학습자 세대로 이어집니다. 그러므로 창의성을 최우선으로 생각하는 학교는 단순한 교육 기관이 아닙니다. 그들은 미래의 리더 , 사상가, 창조자의 인큐베이터입니다.
자주 묻는 질문
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창의성이란 무엇입니까? 창의성은 새로운 아이디어, 솔루션 및 가능성을 생성, 창조 또는 발견합니다. 고정관념에서 벗어나 새로운 방식으로 사물을 결합하는 것입니다. |
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창의성은 학습될 수 있는가? 그렇습니다. 창의성은 육성되고 발전될 수 있습니다. 어떤 사람들은 자연스럽게 창의적인 사고를 하는 경향이 있을 수 있지만, 모든 사람은 다양한 경험과 아이디어에 대한 연습과 노출을 통해 창의적인 능력을 향상시킬 수 있습니다. |
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창의성을 어떻게 측정하나요? 창의성을 측정하는 것은 주관적이며 어려울 수 있습니다. 여기에는 아이디어나 제품의 독창성, 효율성, 미학적 가치를 평가하는 작업이 포함되는 경우가 많습니다. 하지만 창의성을 측정하기 위해서는 보편적인 기준이 필요합니다. |
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창의적이면 어떤 이점이 있나요? 창의성은 문제 해결, 혁신, 개인적 성취로 이어질 수 있으며 치료 효과도 가질 수 있습니다. 예술부터 과학, 비즈니스까지 거의 모든 분야에서 가치가 있습니다. |
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환경이 창의성에 영향을 미치나요? 환경은 창의성에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 자극적이고 개방적이며 긍정적인 환경은 창의적인 사고를 촉진할 수 있는 반면, 제한적이거나 부정적인 환경은 이를 방해할 수 있습니다. |
In this article
Creativity at school statistics
Creativity is a complex and multifaceted mental process that involves generating new and novel ideas, concepts, or solutions to problems. It’s the ability to think outside the box, connect seemingly unrelated things, and produce something original and valuable.
Key trends in creativity
* 80% of people believe unlocking creativity is critical to economic growth.
* 75% of respondents are pressured to be productive rather than creative at work.
* Over 165 million creators joined the global creator economy in the last two years.
* Creative problem-solving sessions with groups trained in creativity tools and principles generated 350% as many ideas, which were 415% more original than those from untrained groups.
* 85% of teachers focusing on creativity and using technology in transformative ways often see their students engaging in problem-solving, compared to 50% of teachers who neither focus on creativity nor transformative technology.
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What this means: While creativity is widely acknowledged as crucial for economic growth, it often takes a backseat to workplace productivity. However, the booming creator economy, driven by digital platforms, shows a growing appreciation for creative skills. The success of creativity training in fostering innovative problem-solving and its positive impact on education, where it boosts student engagement when combined with technology, suggests a future where creativity and technological skill are essential for success in both the economy and education. |
Global creativity statistics
Global creativity refers to the ability of individuals, groups, or organizations to generate innovative and creative ideas, solutions, or products on a global scale.
It involves harnessing creativity and innovation across cultural, geographical, and organizational boundaries to address complex challenges and opportunities that transcend local or regional contexts.
Approximately 75% of people feel they must make the most of their creative abilities and believe they must fully tap into their creative potential.1
A majority of 72% of individuals claim to experience creative revelations while taking a shower.2
Only 25% of individuals feel they’re maximizing their creative potential.3
Globally, 52% of people, and in the United States, 70% of individuals believe creativity is undervalued or underappreciated.3
80% of people believe unlocking creativity is critical to economic growth.3
Nearly two-thirds feel creativity is valuable to society.3
Only 25% believe they’re living up to their creative potential.3
In the landscape of global creativity, where innovative ideas are generated worldwide, 75% of individuals acknowledge the need to fully harness their creative capabilities. Yet, only 25% feel they’re achieving this potential. This discrepancy highlights a significant opportunity for marketers and designers to tap into unexplored creative avenues.
Interestingly, 72% find inspiration in unexpected moments, like taking a shower, suggesting that creativity often strikes spontaneously. Moreover, the widespread belief that creativity is undervalued and crucial for economic growth indicates a pressing need for industries to prioritize and nurture creative thinking, acknowledging its vital role in societal advancement.
75% of respondents are pressured to be productive rather than creative at work.3
People spend only 25% of their time at work creating.3
The biggest barrier to creativity is lack of time (47% globally, 52% in the US).3
Japan ranked as the most creative country, and Tokyo as the most creative city.3
The US ranked as the second most creative nation.3
Generational and gender differences in creativity are marginal.3
40% believe they need more tools or access to tools to create.3
Creative tools are the biggest driver to increase creativity (65% globally, 76% in the US).3
Technology is recognized for helping overcome creative limitations (58% globally, 60% in the US) and inspiring (53% globally, 62% in the US).3
In the UK, 34% of all creative businesses are located in London, and 62% are in the greater southeast of London.4
Creativity vs productivity in the workplace across the top 5 countries
Expected to think creatively (%)Pressured to be productive instead (%)6363676762625656313186868585838379795151Expected to think creatively (%)Pressured to be productive instead (%)FranceGermanyUSAUKJapan0%15%30%45%60%75%0%20%40%60%80%100%
90% of business leaders believe creativity is essential for competitiveness in the market.4
Over 165 million creators joined the global creator economy in the last two years.5
17% of creators are business owners, with 39% aspiring to be one.5
Nearly all creators (95%) take action to support causes important to them.5
Creators making daily content or spending 10+ hours per week on it report being happiest overall.5
83% of teams get creative project approval in five review rounds or fewer.6
The speed of work is the top challenge for 77% of creative teams.6
65% of creative professionals are getting new responsibilities.6
Lego Group case study
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The business world, in particular, places a high value on creativity, with CEOs and professionals acknowledging its role in driving innovation and future success. Global creativity continues to grow and show innovation across industries. The next section follows how creativity is used and improved within the workplace.
Creativity at work statistics
Overall, regularly integrating periods of creative thinking can be advantageous for your career. This goes beyond just taking breaks to relax. It offers the chance to indulge in unrestrained and innovative thought processes.
94% of hiring managers consider creativity important when hiring job candidates.5
Creativity is the most important skill in the world.7
35% of workers are only given time to be creative a few times yearly.8
Creative problem-solving sessions with groups trained in creativity tools and principles generated 350% as many ideas, which were 415% more original than those from untrained groups.9
78% of college-educated workers over 25 wish they had more creative ability.5
High Programme for International Student Assessment (PISA) scores correlate with lower confidence in entrepreneurial capabilities.10
Creativity is linked to 9 of the top 10 essential skills.11
89% of respondents in a survey believe that creative work is essential for meeting business objectives.6
Only 31% of creative teams are measuring their return on investment (ROI).6
Creativity is increasingly recognized as a critical driver in today's competitive market, with 94% of hiring managers valuing it in candidates, underscoring its importance in workforce development. Despite this, a gap exists between its acknowledged importance and practical implementation.
Only 35% of workers have time for creative activities, and trained groups significantly outperform untrained ones in creative problem-solving. Additionally, 78% of educated workers over 25 seek to enhance their creative skills, even though high academic achievers often need more confidence in entrepreneurial skills.
This paradox highlights a disconnect between traditional intelligence metrics and creative ability. Creativity is linked to nine of the top 10 skills in today's job market.
65% of creative professionals are getting new responsibilities.6
The speed at which creative teams work is the top challenge for 77% of these teams.6
83% of teams get creative project approval in five or fewer review rounds.6
Deloitte's survey of 1,015 executives showed that high-growth brands are more likely to allow creativity to flourish.12
High-growth brands consider creative thinking one of the most important attributes of talent.12
Creative ideas in business are now coming from various sources, not just employees but also external partners, suppliers, and customers.12
CMOs are encouraged to redefine the role of creativity, bring the organization along, and inspire different thinking.12
Co-creation is becoming more prominent, with external creative partners playing a significant role in brand authenticity.12
Nearly four out of five respondents find collaborating with creators on creative strategy easy.12
Creators are seen as strategic partners in creativity and growth plans, with 69% of creators prioritizing brand relevance to their audience when partnering with businesses.12
How generations prioritize creativity
Percentage (%)45%45%43%43%41%41%40%40%05101520253035404550Baby BoomersGeneration XMillennialsGeneration Z
Analytical and creative thinking are the most important skills for workers in 2023, according to the World Economic Forum.13
Six in 10 workers will require training before 2027, with a high priority on promoting creative thinking.13
In the US, 7 in 10 people believe that creativity is crucial for the growth of the economy.4
60% of CEOs polled say that workplace creativity is a critical leadership quality.4
These statistics illustrate creativity's growing importance and diverse applications in the workplace, highlighting its role in problem-solving, innovation, and business growth. Moving forward, we see how creativity continues to grow within schools.
Creativity at school statistics
Creativity in education enhances students' learning experiences and overall development. It fosters critical thinking and problem-solving skills and boosts engagement, confidence, and academic performance.
Teachers who frequently assign creative tasks are more likely to observe their students engaging in problem-solving, demonstrating critical thinking, making connections between different subjects, deeply learning subject matter, and retaining what they've learned.15
Creativity in the classroom correlates with students who are more engaged and confident. They take responsibility for their learning, feel confident about mastering complex material, are willing to take risks and display a strong desire to learn more about the subjects taught in school.15
The findings are based on a survey of 1,036 K-12 teachers, 2,673 parents of students in grades K-12, and 853 students in grades 6 to 12.15
85% of teachers focusing on creativity and using technology in transformative ways often see their students engaging in problem-solving, compared to 50% of teachers who neither focus on creativity nor transformative technology.15
Teachers in supportive school environments are likelier to assign creative learning activities. 53% of teachers in highly supportive environments report that their students often try new ways of doing things.15
83% of teachers get ideas for incorporating technology into lesson plans from other teachers they know personally.15
87% of teachers and 77% of parents agree that creativity-inspired teaching methods, though more work-intensive, have a bigger payoff for students.15
73% of students feel they spend too little time choosing what they learn in class, 44% too little time demonstrating what they've learned creatively, and 43% too little time trying new ways of doing things.15
Teachers who frequently assign creative learning activities and make transformative use of technology are more likely to perceive their students as highly engaged, confident problem-solvers who think critically and retain what they learn.15
A comprehensive survey shows that integrating creativity and technology in education is essential. 85% of teachers using this approach see improved student problem-solving skills. Additionally, 53% of teachers in supportive environments note increased student experimentation. Most teachers and parents agree that creativity-focused teaching, though demanding, leads to better student outcomes.
This aligns with students' preferences for more choice and creative expression, with 73% wanting more control over their learning and 44% desiring more creative demonstration opportunities. These findings highlight the importance of creative and technologically enhanced teaching in developing engaged, confident learners, providing crucial insights for educational development.
Creativity in learning, especially when supported by transformative uses of technology, leads to positive outcomes in problem-solving, critical thinking, retention of learning, and deep learning of subject matter.16
85% of teachers with high creativity and transformational technology scores stated that their students often demonstrated problem-solving skills, compared to 50% of teachers who scored low.16
87% of teachers and 77% of parents agree that creativity in learning leads to more positive cognitive outcomes than traditional methods.16
Teachers in the top 33% for supportive environments were likelier to use technology in transformative ways and infuse creativity in learning.16
Only 20% of teachers reported that their school leaders valued creative projects or portfolios as demonstrations of student achievement, while 88% viewed creative products as a better indication of student learning.16
Teachers in schools serving low-income communities were less likely to score highly on creativity, though not necessarily on technology use.16
42% of teachers serving students from low-income communities reported a lack of access to creative tools in school, and 66% stated a lack of access outside of school.16
Participation in art-based programs significantly impacted academic achievements, with increases in grades for language, math, art, and overall GPA.17
Art-based programs positively impact socio-emotional skills, fostering awareness, experimentation, creativity, and improved student relationships.17
Participation in art-based programs increases students' intent to pursue higher education by 16%.17
Steps to promote creativity in education
Providing tools to educators toenable creativity: 25.9 %Providing tools to educators toenable creativity: 25.9 %Making creativity important inthe curriculum: 20.7 %Making creativity important inthe curriculum: 20.7 %Reducing mandates that hindercreativity: 15.5 %Reducing mandates that hindercreativity: 15.5 %Rewarding educators thatinspire students to be creative:18.1 %Rewarding educators thatinspire students to be creative:18.1 %Improving the curriculum: 19.8 %Improving the curriculum: 19.8 %Providing tools to educators to enable creativityMaking creativity important in the curriculumReducing mandates that hinder creativityRewarding educators that inspire students to be creativeImproving the curriculum
Art-based programs positively influence students' engagement in cultural activities, like watching films, creating cultural goods, and visiting libraries.17
87% of teachers and 77% of parents agree that teaching approaches inspiring creativity have a bigger payoff for students.18
Creativity in learning leads to positive critical outcomes for students, particularly when supported by transformative technology use.18
75% of teachers fostering creativity in learning say their students often demonstrate problem-solving skills.18
26% of students report they often work on projects with real-world applications.18
81% of teachers believe that lesson plans making transformative use of technology are better for students to connect their learning to the real world.18
Creativity in schools is a vital catalyst for intellectual growth and personal development. It transcends traditional learning methods, offering students a platform to explore, experiment, and express themselves uniquely. This approach nurtures critical thinking and problem-solving skills, essential for thriving in an ever-evolving world.
By integrating creativity into the curriculum, schools don't just teach; they inspire. This inspiration leads to a generation of knowledgeable, innovative, adaptable, and equipped learners to navigate and contribute to a complex, dynamic society. Schools that prioritize creativity, therefore, are not just educational institutions; they are incubators of future leaders, thinkers, and creators.
Frequently asked questions
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What's creativity? Creativity generates, creates, or discovers new ideas, solutions, and possibilities. It's about thinking outside the box and combining things in novel ways. |
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Can creativity be learned? Yes, creativity can be nurtured and developed. While some people may naturally be inclined towards creative thinking, everyone can enhance their creative abilities through practice and exposure to different experiences and ideas. |
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How do you measure creativity? Measuring creativity is subjective and can be challenging. It often involves assessing the originality, effectiveness, and aesthetic value of an idea or product. However, there needs to be a universal standard for measuring creativity. |
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What are the benefits of being creative? Creativity can lead to problem-solving, innovation, and personal fulfillment and can also have therapeutic effects. It's valuable in almost every field, from arts to science and business. |
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Does the environment affect creativity? The environment can significantly impact creativity. A stimulating, open, and positive environment can foster creative thinking, while a restrictive or negative environment might hinder it. |
Sources
Monique Solomons
Monique is a contributing writer to the Linearity Blog.
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